ADOLESCENTE
PROGRAMAS
JCADA ofrece programas para adolescentes de 6.º a 12.º grado. El programa exclusivo para adolescentes de JCADA, Thrive , es una serie de talleres de dos partes diseñada para aumentar los conocimientos y desarrollar habilidades. JCADA también ofrece programas personalizados para adolescentes en escuelas judías, organizaciones, grupos de jóvenes, sinagogas, campamentos y más. ¡Complete el formulario de consulta a continuación para solicitar un programa para adolescentes!
El programa Thrive de JCADA es un taller experiencial de dos partes sobre relaciones saludables para estudiantes en organizaciones judías, escuelas, grupos de jóvenes o campamentos.
Este programa está diseñado para crear un entorno seguro y abierto para que los estudiantes se relacionen entre sí, aprendan habilidades de toma de decisiones y resolución de conflictos, articulen preguntas y áreas de confusión y aprendan herramientas para ayudarse a sí mismos y a los demás.
Los estudiantes que participan se benefician de la exposición a estos temas desafiantes que son esenciales para la salud mental y el bienestar general de un adolescente.
PARTE 1:
Construcción de conocimiento
Los estudiantes aprenderán a:
Identificar comportamientos saludables, no saludables y abusivos.
Reconocer sistemas de apoyo que incluyan adultos de confianza, compañeros y fuentes de Internet.
Apoyar eficazmente a los amigos que están en relaciones poco saludables.
PARTE 2:
Desarrollo de habilidades
Los estudiantes aprenderán a:
Identificar valores personales y comprender la importancia de los valores en las relaciones.
Establecer límites en una variedad de circunstancias
Pedir, responder y escuchar el consentimiento
Identificar actividades de autocuidado y crear un plan de autocuidado.
MEDIO
ESCUELA
Grados 6º a 8º
Diseñado para presentarles a los estudiantes de secundaria los conceptos relacionados con las relaciones saludables y no saludables, incluidas las amistades y la dinámica familiar. Este programa ayuda a los estudiantes a identificar adultos de confianza y a aprender habilidades relacionadas con dar y recibir consentimiento y establecer límites.
ESCUELA SECUNDARIA TEMPRANA
Grados 9 y 10
Diseñado para cerrar la brecha entre la escuela secundaria y la preparatoria incorporando educación y actividades relacionadas con las amistades y las relaciones románticas/sexuales. Este plan de estudios se basa en la introducción de la escuela secundaria a los límites y el consentimiento, cómo ayudar a un amigo y cómo identificar adultos de confianza.
ALTA TARDE
ESCUELA
Grados 11 y 12
Diseñado para educar a los estudiantes de secundaria sobre la violencia en las citas entre adolescentes, el consentimiento, cómo ayudar a un amigo y cómo utilizar los recursos y las personas que brindan apoyo en sus vidas. Los estudiantes se basan en el plan de estudios de la escuela secundaria y los primeros años de la escuela preparatoria, que sienta las bases para identificar adultos de confianza, establecer y mantener límites y desarrollar prácticas de autocuidado.
"Aprendí que es importante conocer la moral y los valores y tenerlos en una relación".
Liam, décimo grado
“Aprendí a detectar relaciones poco saludables y qué decirles a mis amigos”.
Sarah, 7mo grado
"Aprendí que las relaciones saludables existen en un espectro que puede fluctuar entre lo saludable, lo insalubre y lo abusivo. Aprendí que el contexto importa".
Naomi, 11° grado
